升桃敏 姓名的繁体为升桃敏,笔画数分别为:升(4画)、桃(10画)、敏(11画),五行属性分别为:升(金)、桃(木)、敏(水),部首分别为:升(十部)、桃(木部)、敏(攵部),升桃敏的姓名分字解释如下:
升桃敏名字怎么读?
升桃敏的名字拼音读音为 shēng táo mǐn
升桃敏名字怎么样,好不好?
升桃敏拼音为 shēng táo mǐn ,声母为sh t m ,
韵母为e ao i ,声调为阴平、阳平、上声,
名字朗朗上口,字音顺口悦耳。
叫升桃敏名字的人多吗?
少,升桃敏名字重名率低。
升桃敏名字的康熙、简体笔画数:
升桃敏名字的简体笔画数 升(4画) 桃(10画) 敏(11画) ,升桃敏名字的康熙笔画数升(4画) 桃(10画) 敏(11画) 。
升桃敏的五行和寓意:
升桃敏名字五行属性为金木水,心情乐观而豪爽,喜欢积极交往,培养人际关系,不耐独处生活,性急为其缺点。 只要不操之过急,事业会有很大的发展,且遇困难时也有贵人相助。 男娶贤淑大方之妻,婚后家庭美满;女嫁温厚才干之夫,婚后相敬如宾。 为人聪明急智又活泼,具有领导才能,是很好的企业人才,或担任主管工作都很适合,只要不太性急,事事都可顺利成功发展。 能实现希望的目的,功成名就。
升桃敏名字的内涵含义:
升桃敏名字含义为才华、学问、唯美之义。
升桃敏这个名字怎么样?
升桃敏名字起不错,相信这个名字,会给您带来好运,一生顺意,也祝您好运常伴。
升桃敏名字打分 为89分,本打分仅考虑三才五格,具体好不好,是否适合还需参考生肖、生辰八字来看
【起名字义】
容量单位。
量粮食的器具。
向上,高起,提高:升力(亦称“举力”)。升格。升华(a.固态物质直接变为气;b.喻事物的提高和精炼)。升迁。升值。升堂入室(喻人的学问造诣由浅入深,循序渐进,达到精深)。晋升。提升。
【康熙字义】
升【 子集下 】【 十部 】康熙筆画: 4画 部外筆画: 2画
《唐韻》識蒸切《集韻》《韻會》書蒸切,𠀤音陞。《說文》籥也。十合爲升。《前漢·律歷志》升者,登合之量也。古升上徑一寸,下徑六分,其深八分。龠十爲合,合十爲升。
又成也。《禮·樂記》男女無辨則亂升。
又《廣韻》布八十縷爲升。《禮·雜記》朝服十五升。
又卦名。《易·升卦》升元亨,用見大人,勿恤,南征吉。
又降之對也。《書·畢命》道有升降。《註》猶言有隆有汙也。
又登也,進也。《詩·小雅》如日之升。《易·坎象》天險不可升也。
又《前漢·梅福傳》民有三年之儲曰升平。
【起名字义】
落叶小乔木,品种很多,果实略呈球形,表面有短绒毛,味甜,有大核,核仁可入药:桃儿。桃李(喻所教的学生)。桃李不言,下自成蹊(喻实至名归,尚事实,不尚虚名)。世外桃源(指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界)。
形状像桃子的:棉桃儿。
指核桃:桃仁。桃酥。
姓。
【康熙字义】
桃【 辰集中 】【 木部 】康熙筆画: 10画 部外筆画: 6画
《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》𠀤徒刀切,音陶。《說文》果也。《爾雅·釋木》旄,冬桃。榹,山桃。《禮·月令》仲春桃始華。《內則》桃曰膽之。《疏》桃多毛,拭治令靑滑如膽。
又桃諸。《王肅云》諸,菹也,今之藏桃也。
又《典術》桃,五木之精,仙木也。《禮·檀弓》君臨臣喪,以巫祝桃茢執戈。《左傳·昭四年》桃弧棘矢,以除其災。《後漢·禮儀志》爲桃印,施門戸,以止惡氣。
又含桃,櫻桃也。《爾雅》謂之楔。
又桃氏,攻金之工也。《周禮·冬官考工記》桃氏爲刃。
又胡桃。《名物志》謂之羌桃。
又銚芅曰羊桃。《爾雅·釋草》萇楚,銚芅。
又桃枝,竹名。《爾雅·釋草》桃枝四寸有節。
又《本草》豬苓名地烏桃。
又桃蟲,鷦也。一名巧婦。《詩·周頌》肇允彼桃蟲,拚飛維鳥。
又桃林,地名,在華山東。《書·武成》放牛桃林之野。
又老桃,宋地。《左傳·隱十年》公會齊侯、鄭伯于老桃。
又水名。《山海經》樂遊之山,桃水出焉。
又姓。《姓苑》戰國桃應,晉桃豹。
又《集韻》他彫切,音祧。長枋,可以持物于器中者。
又《集韻》上與切,音墅。抒物器也。
又《集韻》直紹切,音趙。與㸠同。《博雅》板也。
【起名字义】
迅速,灵活:敏捷。敏感。敏锐。敏达(敏捷而通达事理)。灵敏。聪敏。神经过敏。
奋勉:敏求(勉力以求)。
【康熙字义】
敏【 卯集下 】【 攴部 】康熙筆画: 11画 部外筆画: 7画
〔古文〕勄《唐韻》眉殞切《集韻》美殞切,𠀤音愍。《說文》疾也。《釋名》敏,閔也。進敘無否滯之言也,故汝潁言敏曰閔。《書·大禹謨》黎民敏德。
又《說命》惟學遜志務時敏。《詩·大雅》殷士膚敏。
又《類篇》足大指名。《詩·大雅》履帝武敏歆。《箋》敏,拇也。
又《爾雅·釋樂》商謂之敏。《註》五音之別名。
又《博雅》捷敏,亟也。《諡法解》速也。《廣韻》聰也,達也。《玉篇》敬也,莊也。
又《韻補》叶母鄙切。《詩·小雅》農夫克敏。與止喜叶。《前漢·敘傳》宣之四子淮陽聰敏,舅氏籧篨,幾陷大理。勄字从𣫭作。