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晴学慈 姓名的繁体为晴學慈，笔画数分别为：晴（12画）、学（8画）、慈（13画），五行属性分别为：晴（火）、学（水）、慈（金），部首分别为：晴（日部）、学（子部）、慈（心部），晴学慈的姓名分字解释如下：
晴学慈名字怎么读？
晴学慈的名字拼音读音为 qíng xué cí
晴学慈名字怎么样，好不好？
晴学慈拼音为 qíng xué cí ，声母为q x c ，
韵母为i ue i ，声调为阳平、阳平、阳平，
名字较为绕口，缺少节奏感。
叫晴学慈名字的人多吗？
少，晴学慈名字重名率低。
晴学慈名字的康熙、简体笔画数：
晴学慈名字的简体笔画数 晴（12画） 学（8画） 慈（13画） ，晴学慈名字的康熙笔画数晴（12画） 学（16画） 慈（14画） 。
晴学慈的五行和寓意：
晴学慈名字五行属性为火水金，常有不平不满，诉诸于人，也无补于事，也无法抗拒命运的安排，待人处事好坏应辨别清楚，以免受累难堪，应持盈保泰，方为上策。 不要嫌钱少，如有固定收入应该满足，不可好高骛远，并注意金钱来往，以免受累失败。 男娶能干之妻，婚后家内不太美满；女嫁鲁莽之夫，婚后难和睦，感情不稳定。 如逆水行舟，费尽心力一事难成，虽然一心想过平静的生活，努力又有耐心，最后还是无法挽回自己命运的安排，自苦自愁，有受亲友拖累的现象，慎防意外之灾厄。 成功运被压抑，较难取得成功，易患呼吸器官，脑部方面的疾病。
晴学慈名字的内涵含义：
晴学慈名字含义为文静、贤淑、善良之义。
晴学慈这个名字怎么样？
晴学慈名字一般，但不放弃努力的话，会有不错的人生，需知人定胜天，只要不放弃，努力拼搏，终会获得自己想要的。
晴学慈名字打分 为58分，本打分仅考虑三才五格，具体好不好，是否适合还需参考生肖、生辰八字来看
【起名字义】
天空中无云或云很少：晴天。晴朗。晴和。晴丽。晴爽。晴碧。晴雨表。
【康熙字义】
晴【 辰集上 】【 日部 】康熙筆画： 12画 部外筆画： 8画
《唐韻》疾盈切《集韻》《韻會》慈盈切，𠀤音情。夝或作晴暒。《玉篇》雨止也，晴明也，無雲也。《史記·天官書》天晴而見景星。
又《韻補》叶慈良切。《張籍·祭韓愈詩》公因同歸還，居處各一方。中秋十六夜，魄圓天差晴。
又《說文》夝，雨而夜除星見也。《註》今俗作晴，非。
【起名字义】
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
【康熙字义】
學【 寅集上 】【 子部 】康熙筆画： 16画 部外筆画： 13画
《唐韻》胡覺切《集韻》《韻會》《正韻》轄覺切，𠀤音鷽。《說文》覺悟也，本作斆，篆作學。《增韻》受敎傳業曰學。朱子曰：學之爲言效也。《詩·周頌》日就月將，學有緝熙于光明。《書·說命》王人求多聞，時惟建事。學于古訓，乃有獲。《禮·學記》君子之於學也，藏焉，修焉，息焉，游焉，夫然故安其學而親其師，樂其友而信其道。
又學校，庠序總名。《禮·王制》天子命之敎，然後爲學。小學在公宮南之左，大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰頖宮。
又姓。見《姓苑》。
又叶許旣切，音戲。《前漢·匡張孔馬敘傳》樂安裒裒，古之文學。叶下司，司音細。
又叶後敎切，音效。《傅毅·廸志詩》訓我嘉務，惠我博學。叶上誥。《正字通》與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳，斆或作學，合學斆爲一，非。今斆音效，而學校字但作學，互詳攴部斆字註。
【起名字义】
仁爱，和善：慈爱。慈善。慈悲。慈祥。仁慈。慈和。慈眉善目。
特指“慈母”，多用于对人称自己的母亲：家慈。慈闱。慈颜。慈命。
对父母的孝敬奉养：孝子慈孙。
【康熙字义】
慈【 卯集上 】【 心部 】康熙筆画： 14画 部外筆画： 10画
《唐韻》疾之切《集韻》《韻會》牆之切《正韻》才資切，𠀤音磁。《說文》愛也。从心兹聲。《精薀》父母之愛子也。《左傳·昭二十六年》父慈子孝，姑慈婦聽。
又《儀禮·喪服》慈母如母，謂養母也。
又《禮·內則》慈以甘旨。《註》慈，謂愛敬進之也。
又慈和，服物也。《左傳·文十八年》宣慈惠和。《註》慈者，愛出於心，恩被於物也。
又《增韻》柔也，善也，仁也。
又石名。《精薀》山產鐵於其陽者，慈石產其隂。《郭璞·慈石贊》慈石吸鐵，母子相戀也。俗作磁，非。
又竹名。《竹譜》竹之叢生，子母相依，曰慈竹。
又果名。《羣芳譜》慈姑，一根，歲生十二子，歲閏則十三子，如慈母之乳諸子也。
又州名。唐置慈州。
又姓。漢有慈仁，明有慈止。从心从兹。《魏校曰》兹也者，養其子而使之長，心乎愛之。俗或譌作㤵。
